Անուն-ազգանուն 

Քնարա Հովհաննիսյան

Դպրոց, դասարան 

ՄՍԿՀ Քոլեջ 1կուրս

1․ Գրաբար նախադասությունը դարձրո՛ւ աշխարհաբար: Ոչ հացիւ միայն կեցցէ մարդ, այլ ամենայն բանիւ, որ ելանէ ի բերանոյ Աստուծոյ։ (Մատթեոս Դ, 4)։

Ոչ միայն հացով է ապրումմ մարդը, այլ ամենյան բանի որ ելավ բերանից Աստծու։

2․ Մխիթար Սեբաստացին իր կազմած բառարանը կոչել է Հայկազյան: Փորձի՛ր պարզել, թե բացի այդ անվանումից՝ Սեբաստացին էլ ինչպե՞ս է անվանել իր բառարանը:

Նոր բառագիրք հայկազեան լեզուի ։

3. Գրի՛ր միայն արևմտահայերենին հատուկ բառերը կամ բառաձևերը: «Դաշտի ճամբու մը վըրան, կամ ըստորոտը լերան, ուղեւորին Ժամանմանը սպասող հիւղն ըլլայի»:

Դաշտի ճանապարհի վրա կամ ստորոտը լեռան,ուղևորի ժամանում սպասող լինի։

4. Բացատրի՛ր տրված դարձվածքների իմաստները: «Ձեռ ու ոտից ընկնել, կատու դառնալ, կարճ խելք, հաց ու պանիր ուտել, մեկ մարդու նման»:

Հալից ընկնել,խեճացած,անխելք,զարգանալ,միահամուռ։

5. Տրված բառերից ո՞րը գինու աման չէ՝ քոցի, տիկ, կարաս, կափույր, թակույկ, կահույր, իսկ ո՞րը գինի լցնողը չէ՝ մատռվակ, գինեմատույց, մատակարար, գինեբաշխ, տակառապետ, թասատու, սաղի:

Տիկ,թասատու։

6. Դո՛ւրս գրիր ճիշտ ձևերը․ հարգանքներով-հարգանքով, բազմիցս-բազմիցս անգամ, սովորացնել-սովորեցնել, ներեղություն-ներողություն, ի շնորհիվ-շնորհիվ, պայթեցնել-պայթացնել, կրկին-կրկին անգամ, հիսուն-հիցուն։

Հարգանքով,բազմիցս,սովորեցնել,ներողություն,շնորհիվ,պայթեցնել,կրկին,հիսուն։

7․ Գրի՛ր «Կարդում ենք Տերյան, Թումանյան, Չարենց» ստուգատեսի քո նախընտրած հեղինակի մասին։

Չարենցի մասին խոսելով երբեք չես հոգնի։ Ես խոսում եմ բանաստեղծությունների մասին քանի որ ինձ դա է դուր գալիս։ Սիրումմ եմ Չարենցի <<Հետազումի խոսքերը>> ՝ Ես երգել եմ քո հոգին,քո ժպիտը լուսավոր,Քո աչքերի, քո դեմքի տխրությունը սրբազան ։ Այս բառերի մեջ իմաստ շատ եմ գտնում,շատ հաճելի է ։