Avani Eco-Bags Ավանի էկո-պայուսակներՊլաստիկ տոպրակները վաղուց դարձել են բնապահպանների պատուհասը։ Նրանք չեն քայքայվում և հաճախ հայտնվում են օվկիանոսներում, որտեղ վտանգ են ներկայացնում ծովային կյանքի համար: Որքա՞ն վատ է խնդիրը: Գիտությունների ազգային ակադեմիայի հետազոտողները պարզել են, որ պլաստիկ թափոնների 15-40 տոկոսը, որը ներառում է պլաստիկ տոպրակներ, հայտնվում է օվկիանոսներում: Միայն 2010 թվականին օվկիանոսի ափերին հայտնաբերվեց մինչև… Continue reading Էկոլոգիական գյուտեր
1. Տեղափոխելով ընդամենը 2 լուցկու հատիկ՝ ստացիր առնվազն հինգ տարբեր թվանշան պարունակող հնարավոր ամենամեծ վեցանիշ թիվը։ 99999 2. Վերականգնիր հավասարությունը՝ օգտագործելով թվաբանական գործողության նշանները: 8 7 6 5 4 3 2 1 = 3 (87-65-4):3-2-1=3 3. Արամը մայրիկին նվիրեց սպիտակ, կարմիր ու վարդագույն կակաչներից կազմված ծաղկեփունջ, որը կազմված էր 25 ծաղկից: Քանի՞ սպիտակ… Continue reading Ֆլեշմոբ մաթեմատիկա
Our English lessons are different. During the lessons we read, translate, do group work, play games, learn new words. How do we have individual works where we tell about our favorite topic։In addition, we participate in English flash mobs every month. We have learned different tenses ել to lower the verbs. useful link: my english… Continue reading Report
Նախագիծ ՝ Նպատակ ՝ դիտարկելով համացանցում տարբեր երևույթներ փորձել տալ այդ երևույթների գիտական բացատրություն։ Ընթացքը ՝ առաջադրանք առաջին ՝ համացանցից գտնել ձեզ հետաքրքրող անոմալ երևույթներ և փորձել այդ երևույթի շուրջը գտնել հոդվածներ , նյութեր, որոնք տալիս են ինչ որ գիտական բացատրություն ։ Նյութ Արագածի մասին ։ առաջադրանք երկուս ՝ գտնել որևից է անոմալ զոնա և… Continue reading Անոմալ երևույթների գիտական բացատրություն
Ա Ավա՜ղ, ապարանքի մը պես մեծ էիր և շքեղ, ՈՒ ես` երդիքներուդ սպիտակ կատարեն, Աստղածորան գիշերներու լույսին հետ, Վարեն, ահեղավազ Եփրատին կ’ունկնդրեի…: Բ Արցունքո՜վ, արցունքո՜վ լսեցի որ ավերակ առ ավերակ Քու լայնանիստ պատերդ իրարու վրա կործանեցին, Սարսափի օր մը, կոտորածի օր մը, օր մը արյունի… Զքեզ եզերող պարտեզիդ ծաղկըներուն վրա: Գ ՈՒ մոխրացա՜վ այն սենյակը… Continue reading Ափ մը մոխիր հայրենի տուն
Ուրիշի ուղղակի խոսքը փոխակերպի՛ր անուղղակի խոսքի։1․ -Այսպիսի երջանկության ես երբեք չեմ հանդիպել իմ կյանքում,-խոստովանեց Գարեգինը։ Գարեգանինը խոստովանեց , որ այսպիսի երջանկություն երբեք չի հանդիպել իր կյանքում։ 2․Դերասանն ասաց. -Ես ստանձնեցի այս դերը, որպեսզի բեմից ասեմ այն, ինչ չեմ ասել կյանքում։ Դերասանը ասաց , որ ինքը ստանձնեց այդ դերը որպեսզի բեմից ասի այն ինչ չի ասել… Continue reading Առաջադրանքներ
Задание №1. В одном словаре фразеологических синонимов указываются два фразеологизма, которые указывают на дворянское происхождение кого-либо. В каком ряду они представлены: A. голова садовая, черная кость Б. голь перекатная, белая кость B. голубая кровь, белая кость Г. голова и два уха, губа не дура Д. черная кость, голубая кровь Задание №2. В этимологическом словаре русской… Continue reading Апрельский флешмоб по русскому языку
1․ Մարդու տնտեսական գործունեության հետևանքով առաջացած բնապահպանական հիմնախնդիրները։ Մարդը իր տնտեսական գործունեության հետևանքով առաջացրել է մի շարք խնդիրներ , դրանք են ՝ անտառա հատումներ , որսորդւթյուն , գետերի լճերի ծովերի (ջրերի ) աղտոտում , աղբահանություն , գործարաների ստեղծում և այլն ։ 2․Գաղափար կենսոլորտի մասին , կենսոլորտի բաղադրիչները։ Կենսոլորտի հիմնական բաղադրիչներից են բույսերը և կենդանիները, չափերով… Continue reading Ապրիլ ամսվա ամփոփում
Այս երրորդ ուսումնական շրջանում մենք սովորեցինք տարբեր թեմաներ և ուսումնասիրեցինք ։ Սկսեցինք հունվարյան դիջիթեքով , ֆունկցիաներով և պի թվով , մասնակցեցինք ֆլեշմոբերին , ունեցանք անհատական աշխատանքներ ։ Փետրվար ամսի ֆլեշմոբ ՝ Մարտ ամսվա ֆլեշմոբ ՝
Ես Քնարիկ Հովհաննիսյան , եմ մասնակցում եմ << Սովորողի անհատական նախագծի >> , այս անգամ ևս ընտրել եմ հետազոտական թեման ։ Հետազոտական — սովորողն ինքն է ընտրում իր հետազոտության թեման, հետազոտական աշխատանքի վերջում նշում է գրքային և համացանցային այն աղբյուրները, որոնցից օգտվել է, ոչ պակաս, քան երեք աղբյուր։ Ապահովում է հետազոտական աշխատանքի պարբերականությունը՝ ամիսը մեկ անգամ։ Աշխատանքի վերջում… Continue reading Սովորողի անհատական նախագիծ / ապրիլ