Կինո տուրիզմը կամ կինոյի զբոսաշրջությունը զբոսաշրջության մասնագիտացված կամ խորքային ձև է, որտեղ այցելուները ուսումնասիրում են վայրեր և ուղղություններ, որոնք հայտնի են դարձել ֆիլմերում և հեռուստասերիալներում իրենց հայտնվելու պատճառով: Տերմինը ներառում է նաև շրջագայություններ դեպի արտադրական ստուդիաներ, ինչպես նաև կինո կամ հեռուստատեսություն: – առնչվող զբոսայգիներ: Սա հաստատվում է մի քանի ռեգրեսիոն վերլուծություններով, որոնք ենթադրում են բարձր… Continue reading Կինոն զբոսաշրջության մեջ

Պրեզենտացիա Կինոարդյունաբերություն, ընդգրկում է կինոպատճենահան և կինոտեխնիկական արդյունաբերությունը ու կինոժապավենների արտադրությունը։ Կնոպատճենահան արդյունաբերությունը թողարկում է ֆիլմերի պատճեններ, կինոթատրոններում, սրահներում, հեռուստատեսությամբ և կինոսիրողների ապարատներով ցուցադրելու համար։

Կինոարվեստ Լուսանկարչությունը գիտության և արվեստի խառնուրդն է համարվում։ 20-րդ դարում պատկերայնության այդ նոր համակարգը կոչվեց ՝ կինոարվեստ։ Կինոմատոգրաֆի հայտնագործումը պայմանավորված էր ՝ օպտիկայի,քիմիայի,էլեկտրատեխնիկայի և ֆոտոտեխնիկայի և այլն։ Կինեմատոգրաֆի սկզբնական զարգացման և տարածման ժամանակաշրջանը համարվում է 1895 թվականը, երբ տեղի ունեցավ առաջին հանրային ցուցադրումը Փարիզում ՝ կազմակերպված Լյումիեր եղբայրների կողմից։ Նրանք հայտնաբերել են կինոնկարահանման և պրոյեկցիոն… Continue reading Լուսանկարչության առանձնահատկությունները

Քաղաքային լուսանկարչությունը, առաջացել է լուսանկարչության ծննդից ի վեր, իր առանձին անվանումը ստացել է ֆրանսիացի լուսանկարիչ Անրե Կարտե Բրեսոնի շնորհիվ ով կոչեց քաղաքային «street» լուսանկարչությունը «ազնիվ կադր» ։ Քաղաքաին լուսանկարչությունը իրկանացվում է հանրային վայրերում, փողոցներում, նույնիսկ գյուղերում,դաշտերում և այլ տեղերում։ Փողոցային լուսանկարչությունը կարող է պարզ թվալ, բայց իրականում շատ բան կա դրա մեջ, և նախնական ուսուցումը… Continue reading Քաղաքային լուսանկարչություն

Սերգեյ Փարաջանով հայ կինոռեժիսոր, սցենարիստ, ՀԽՍՀ ժողովրդական արտիստ (1990), ՈՒԽՍՀ ժողովրդական արտիստ (1990)։ Սերգեյ Փարաջանովը ծնվել է  հունվարի 9նի 1924 թվականին Թիֆլիս քաղաքում` հնավաճառի ընտանիքում։ Այս մասնագիտությունը ժառանգական էր Փարաջանովների ընտանիքում, և հայրը՝ Իոսիֆ Փարաջանովը, հուսով էր, որ իր երեխաներն էլ կշարունակեն իրենց նախնիների գործը։ Փարաջանովը մանկուց գեղապաշտ էր, տարված՝ երաժշտությամբ, պարով, նկարչությամբ: Դրա օրգանական շարունակությունը եղան պոեզիան և բանահյուսությունը, առհասարակ, առասպելաստեղծ ու… Continue reading Սերգեյ Փարանջանով

Հին և նոր Կոնդ ՝ Կոնդը եղել է Երևանի ոչ միայն ամենահին, այլև հայաբնակ թաղամասերից մեկը: Կոնդը 17-րդ դարից պահպանված Երևանի ամենահին թաղամասերից է: Ասիական հին քաղաքին բնորոշ նեղ՝ 3-4 ոտնաչափ լայնությամբ ծուռումուռ փողոցներ՝ երկու կողմերում ոռոգման առուներ, կավից ու մանր քարերից կառուցված պարսպապատ տնակներ։ Որքան հին է թաղը, այնքան էլ հին ու շատ են… Continue reading Քաղաք քաղաքի ներսում

Ես Քնարիկ Հովհաննիսյան , եմ մասնակցում եմ << Սովորողի անհատական նախագծի >> , այս անգամ ևս ընտրել եմ հետազոտական թեման ։ Հետազոտական — սովորողն ինքն է ընտրում իր հետազոտության թեման, հետազոտական աշխատանքի վերջում նշում է գրքային և համացանցային այն աղբյուրները, որոնցից օգտվել է, ոչ պակաս, քան երեք աղբյուր։ Ապահովում է հետազոտական աշխատանքի պարբերականությունը՝ ամիսը մեկ անգամ։ Աշխատանքի վերջում սովորողը… Continue reading Սովորողի անհատական նախագիծ/մայիս

Ես Քնարիկ Հովհաննիսյան , եմ մասնակցում եմ << Սովորողի անհատական նախագծի >> , այս անգամ ևս ընտրել եմ հետազոտական թեման ։ Հետազոտական — սովորողն ինքն է ընտրում իր հետազոտության թեման, հետազոտական աշխատանքի վերջում նշում է գրքային և համացանցային այն աղբյուրները, որոնցից օգտվել է, ոչ պակաս, քան երեք աղբյուր։ Ապահովում է հետազոտական աշխատանքի պարբերականությունը՝ ամիսը մեկ անգամ։ Աշխատանքի վերջում… Continue reading Սովորողի անհատական նախագիծ / ապրիլ

Ես Քնարիկ Հովհաննիսյան , եմ մասնակցում եմ << Սովորողի անհատական նախագծի >> , ես ընտրել եմ հետազոտական թեման ։ Հետազոտական — սովորողն ինքն է ընտրում իր հետազոտության թեման, հետազոտական աշխատանքի վերջում նշում է գրքային և համացանցային այն աղբյուրները, որոնցից օգտվել է, ոչ պակաս, քան երեք աղբյուր։ Ապահովում է հետազոտական աշխատանքի պարբերականությունը՝ ամիսը մեկ անգամ։ Աշխատանքի վերջում սովորողը գրում է… Continue reading Սովորողի անհատական նախագիծ / մարտ

Ես Քնարիկ Հովհաննիսյան , եմ մասնակցում եմ << Սովորողի անհատական նախագծի >> , ես ընտրել եմ ընթերողական թեման և գիտելիքով կկիսվեմ ձեզ հետ ։ Ընթերցողական — սովորողն իր ցանկությամբ ընտրում է ցանկացած նյութ, տեղադրում իր բլոգում, ապահովում ընթերցումը, գրում վերլուծություն կարդացածի վերաբերյալ ոչ պակաս քան 7-8 նախադասություն։ Պիտի առաջարկի նաև՝ խորհուրդ տալի՞ս է ընկերոջը կարդալ իր… Continue reading Սովորողի անհատական նախագիծ/ փետրվար